• Akcja Czyściochowa Akademia

          • Aby oddać głos na grupę, przejdź na 

            https://www.rossmann.pl/czysciochowa-akademia/117/11681

            Drodzy Rodzice od dziś 3.03.2025 do 7.04.2025 głosujemy na prace plastyczne wykonane przez Grupę Tygryski Nasze przedszkole ma okazję spotkać się z maskotkami z Akademii Czyściochowa realizowane przez drogerię Rossmann.

            Termin głosowania: 03.03.2025 r. - 07.04.2025 r.codziennie oddajemy głos

             

            Istotne informacje: Zasady głosowania:

            1. Głosować mogą osoby posiadające konto na rossmann.pl

            2. Codziennie można oddać jeden głos na naszą grupę przedszkolną

            3. Głosowanie trwa do 7 kwietnia.

            Jak możesz zagłosować?

            Aby oddać głos na grupę, przejdź na 

            https://www.rossmann.pl/czysciochowa-akademia/117/11681

            Głosować mogą tylko zalogowane osoby posiadające konto na www.rossmann.pl. Dziennie możesz oddać jeden głos na wybraną grupę.

             

            Szukamy: Śląsk, Katowice, Katowice, Katowice, jesteśmy jedyni w Katowicach, liczymy na państwa pomoc

          • Małe kroki, wielkie efekty – jak uczyć dziecko cierpliwości i konsekwencji?

          • Małe kroki, wielkie efekty – jak uczyć dziecko cierpliwości i konsekwencji?

            Okres, w którym młody człowiek rośnie i dojrzewa, zdecydowanie nie ogranicza się wyłącznie do poznawania szkolnych faktów czy suchych informacji. Najważniejsze staje się kształtowanie postaw, które pomagają mierzyć się z przeróżnymi przeszkodami. Cierpliwość w dzisiejszych czasach uchodzi za cechę wyjątkowo potrzebną, ale niełatwo ją wypracować. Dzieci często przyzwyczają się do błyskawicznych efektów i szybkich nagród, więc łatwo tracą panowanie nad sobą, gdy tylko muszą poczekać. Tymczasem spokojne oczekiwanie bywa prawdziwym skarbem. Wpływa na relacje z rówieśnikami, sprzyja zrozumieniu potrzeb drugiej osoby, a w życiu dorosłym ułatwia osiąganie sukcesów na polu zawodowym i prywatnym. Jak uczyć dziecko cierpliwości?

            Czy cierpliwość jest cechą wrodzoną?

            Raport Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) wskazuje, że samokontrola i wytrwałość mają takie samo znaczenie w drodze do sukcesu jak kompetencje matematyczne czy językowe. Wiele dorosłych osób uważa jednak, że ich cierpliwość ukształtowała się w dzieciństwie i nie da się jej już wzmocnić. Często tak właśnie myślą ludzie, którzy od najmłodszych lat przejawiali impulsywność – sądzą, że taki mają charakter i nie sposób go zmienić. Zawsze jednak można nad sobą pracować, niezależnie od wieku; cierpliwości również można się nauczyć.

            Rzeczywiście niektóre dzieci z natury reagują spokojniej, a inne łatwo się denerwują, ale rola środowiska i różnych doświadczeń okazuje się kluczem dla dalszego rozwoju tej umiejętności. Czynniki genetyczne mogą jedynie zarysować wstępny poziom opanowania, jednak rodzice, którzy sami potrafią zachować spokój i regularnie zachęcają malucha do wyciszania się w trudnych chwilach, zauważają, jak cierpliwość może się stopniowo rozwijać. W codziennych sytuacjach warto inspirować dziecko dobrym przykładem i proponować wyzwania wymagające spokoju oraz opanowania.

            „Test pianki”, czyli o cierpliwości kilkulatka

            Profesor Walter Mischel z Uniwersytetu Stanforda przeprowadził słynny „test pianki”, często przywoływany jako ilustracja problemów z cierpliwością u najmłodszych. Dzieci w wieku od trzech do pięciu lat otrzymywały po jednej piance marshmallow i musiały dokonać wyboru: zjeść ją natychmiast albo odczekać kilkanaście minut, aby dostać dodatkowy smakołyk. Tylko około ⅓ maluchów wytrzymała wymagane piętnaście minut i odebrała drugą piankę.

            Wynik eksperymentu potwierdził, że kilkulatki mają duży problem z rezygnowaniem z natychmiastowej przyjemności. Badanie uzmysłowiło, że kształtowanie cierpliwości to długi proces. Dlatego rodzice, którzy pragną rozwijać w dziecku tę cechę, powinni zaczynać ćwiczenia już na wczesnym etapie życia malucha.

            Jaką rolę odgrywa cierpliwość i konsekwencja w dzieciństwie?

            Cierpliwość i konsekwentne postępowanie wspierają dojrzewanie młodego człowieka na wielu płaszczyznach. Ułatwiają trzymanie nerwów na wodzy w momentach silnych emocji, pomagają zaplanować kolejne kroki przed rozpoczęciem zadania i zachęcają do wytrwałości w dążeniu do zamierzonego celu. Maluch, który z czasem opanowuje cierpliwe zachowanie, potrafi skupić się dłużej na jednej czynności i nie zniechęca się w obliczu przeszkód. Taka postawa znacznie ułatwia życie szkolne, sprzyja zgodzie z rówieśnikami i buduje silniejszą więź z rodziną.

            Nie można zapominać, że cierpliwość i konsekwentna realizacja planów przekładają się również na przyszłość. Dzięki nim łatwiej osiąga się długotrwałe korzyści w nauce, pracy oraz przy zawieraniu relacji osobistych. Przy okazji dojrzewa także empatia, ponieważ zrozumienie perspektywy drugiego człowieka wymaga nieco czasu i wnikliwej obserwacji. Dzieci, które przywykły do spokojnego rozważania swoich działań, szybciej podejmują odpowiedzialne decyzje i potrafią wybiegać myślami kilka kroków naprzód. W świecie, który promuje szybkie efekty, cierpliwość i konsekwentne działanie stają się sposobem na tworzenie silnych więzi i skuteczne dążenie do wybranego celu.

            Sposoby na rozwijanie cierpliwości u malucha

            Każdy dzień oferuje wiele momentów, w których można ćwiczyć cierpliwość razem z dzieckiem. Rodzice zwykle stanowią dla niego wzór. Jeżeli sami tracą opanowanie, stojąc w kolejce lub w korku, maluch szybko przyjmuje, że złość to najlepsza metoda reagowania na takie niedogodności. Dlatego warto dbać o własną postawę i pokazywać, że dorośli też potrafią zaczekać na coś bez nerwów.

            Dobrze sprawdzają się również drobne działania, które wymagają czasu, zanim efekty staną się widoczne. Wspólna uprawa roślin, warzyw lub ziół uświadamia, że natychmiastowy rezultat nie zawsze jest możliwy. Satysfakcja pojawia się dopiero wtedy, gdy maluch sam zerwie wyhodowaną roślinkę. Taka pozytywna niespodzianka znakomicie wzmacnia chęć do dalszych wysiłków.

            Wspólne zasady – istotny fundament

            Ustalanie reguł razem z dzieckiem sprawia, że lepiej je akceptuje. Powinno od początku wiedzieć, dlaczego określone zasady obowiązują i co może się stać, gdy ktoś je łamie. Jasne wytyczne dają poczucie bezpieczeństwa oraz gwarantują, że maluch wie, jak postąpić w konkretnych okolicznościach.

            Rodzice muszą jednak pilnować ustaleń, które wspólnie stworzyli. Jeżeli sami zmieniają zasady pod wpływem emocji, dziecko zauważy brak konsekwencji i łatwo dojdzie do wniosku, że nacisk albo marudzenie może przynieść zamierzony efekt. Dużym błędem bywa także natychmiastowe reagowanie na każdą prośbę – ten mechanizm przyzwyczaja malucha do szybkich nagród, a niecierpliwość rośnie. Gdy dziecko dostaje wszystko od razu, trudno mu potem zrozumieć, dlaczego czasem warto chwilę poczekać.

            Pomysły wzmacniające konsekwencję u najmłodszych

            Wprowadzenie prostego systemu niewielkich nagród jest przydatne, gdy zależy nam na regularnym wypełnianiu obowiązków. Jeśli dziecko każdego dnia dba o porządek w swoim pokoju lub pamięta o podlewaniu kwiatów, może zyskać drobny przywilej – na przykład wspólny wypad na lody. Istnieje wiele sposobów, by dodatkowo rozwijać przy tym cierpliwość:

            • Lista zadań na każdy dzień – dziecko może wykreślać kolejne punkty i zyskiwać poczucie satysfakcji. Te zadania to chociażby zbieranie zabawek z podłogi albo przegląd książeczek wieczorem.
            • Przygotowywanie posiłków – nawet przy prostym przepisie trzeba poczekać, aż potrawa się upiecze albo ostygnie. To świetna okazja, by dziecko poczuło, że nie wszystko da się przyspieszyć.
            • Najpierw obowiązek, potem przyjemność – jeśli maluch chce obejrzeć ulubioną bajkę, dobrze ustalić, że najpierw sprząta kredki czy inne rozrzucone zabawki.
            • Plan dnia albo tygodnia – rozpisany harmonogram wyraźnie uświadamia, kiedy dziecko ma czas na naukę, a kiedy nadchodzi pora na zabawę. Dzięki temu łatwiej mu opanować narastającą niecierpliwość.
            • Puzzle i klocki – większa liczba elementów zmusza do cierpliwego analizowania całości. Finał daje dużo radości i pokazuje, że warto się zaangażować.

            Myślenie wybiegające w przyszłość

            Rozmowy o tym, co może się zdarzyć za kilka lub kilkanaście lat, pozwalają dziecku zrozumieć, że dzisiejsze wybory prowadzą do konkretnych efektów w przyszłości. Najlepszym przykładem jest regularne oszczędzanie nawet drobnych kwot, bo ta praktyka umożliwia spełnienie większych marzeń w dłuższej perspektywie. Warto też wyjaśnić, w jaki sposób rodzice sami zabezpieczają rodzinę – na przykład przez plany inwestycyjne albo odkładanie pieniędzy na indywidualne konto emerytalne. Dziecko zaczyna wtedy doceniać, że cierpliwość pomaga nie tylko w drobnych, codziennych sytuacjach, lecz także w poważniejszych sprawach.

            Zrozumienie znaczenia długoterminowego planowania przydaje się w dorosłym życiu. Z czasem młody człowiek potrafi lepiej oceniać, czy konkretna ścieżka edukacyjna lub zawodowa wyjdzie mu na dobre. Świadomość wartości cierpliwości wpływa również na dojrzałe podejście do spraw finansowych, bo pozwala wybierać rozwiązania korzystne w dłuższej perspektywie.

            Podsumowanie

            Systematyczne wzmacnianie w dziecku cierpliwości i konsekwencji nie należy do zadań łatwych ani błyskawicznych, ale daje za to długofalowe korzyści. Każdy udany krok zwiększa pewność siebie malucha i zachęca go do podejmowania następnych wyzwań. Podejście małymi krokami działa wyjątkowo dobrze, bo pokazuje, że nawet drobne sukcesy budują fundament pod kolejne etapy rozwoju.

            W dorosłym życiu cierpliwa i wytrwała osoba lepiej radzi sobie z emocjami, sprawniej planuje następne kroki i buduje trwałe relacje z bliskimi. Wysoka samoświadomość sprzyja również stabilizacji finansowej, ponieważ pozwala podejmować roztropne decyzje dotyczące wydatków czy inwestycji. Cierpliwość i konsekwentne realizowanie zamierzeń pozostają zatem nieocenionym wsparciem – nie tylko w wychowywaniu młodego człowieka, lecz także w późniejszych sukcesach osobistych i zawodowych.

            Artykuł powstał we współpracy z partnerem serwisu.
            Autor tekstu: Joanna Ważny

          • Jak poradzić sobie z problemem alergii u dzieci

          • Problemy dzieci z alergiami w przedszkolu: poradnik dla nauczycieli i rodziców

            W minionych latach odnotowano znaczący wzrost liczby maluchów z alergiami, a informacje opublikowane przez European Academy of Allergy and Clinical Immunology (EAACI) tylko potwierdzają tę tendencję. Najmłodsi często cierpią na uczulenia pokarmowe lub wziewne, co przekłada się na ograniczenia w codziennych aktywnościach i dodatkowe wyzwania dla rodziców oraz kadry przedszkolnej. Grupy przedszkolne niosą ryzyko szerszego kontaktu z alergenami, dlatego problem staje się coraz bardziej zauważalny. Badania pokazują, że nawet co piąty przedszkolak zmaga się z różnymi formami uczulenia. Jak zadbać o komfort dziecka w domu i przedszkolu?

            Problemy i wyzwania dzieci z alergiami w przedszkolu

            Typy alergii u dzieci

            Zrozumienie konkretnego rodzaju alergii u dziecka ułatwia zapewnienie mu właściwej opieki. Można wyróżnić trzy główne kategorie alergii:

            • Alergie pokarmowe
              To reakcja organizmu na niektóre składniki obecne w jedzeniu. Dziecko może źle reagować na mleko krowie, jaja, orzechy, soję, sezam, ryby lub gluten, które powodują wysypki, bóle brzucha, wymioty albo biegunki. Nawet śladowe ilości alergenu w posiłku prowadzą do silnej reakcji. Niekiedy dochodzi do wstrząsu anafilaktycznego - taka sytuacja może zagrażać życiu.
            • Alergie kontaktowe
              Wynikają z bezpośredniego zetknięcia skóry z drażniącą substancją, między innymi niklem, lateksem, niektórymi kosmetykami albo detergentami. Zwykle pojawiają się zaczerwienienia, swędzenie, pęcherze i suchość w miejscu kontaktu. Objawy często ujawniają się z opóźnieniem.
            • Alergie wziewne
              Pojawiają się przy kontakcie z drobinkami obecnymi w otoczeniu: pyłkami roślin, kurzem, pleśnią, roztoczami lub sierścią zwierząt. Częste symptomy to kichanie, zatkany nos, swędzenie oczu i napady astmy alergicznej. Ich nasilenie może być związane z konkretną porą roku bądź warunkami panującymi w pomieszczeniu.

            Alergeny w środowisku przedszkolnym: jak je ograniczyć?

            Sale przedszkolne stwarzają wiele okazji do kontaktu z substancjami wywołującymi reakcje alergiczne. Rodzice i opiekunowie powinni wiedzieć, na co zwracać uwagę:

            • Powietrze i kurz
              Częste mycie podłóg i odkurzanie zmniejsza ilość roztoczy. Warto namówić placówkę do kupna oczyszczacza powietrza, który ogranicza obecność pyłków oraz drobnoustrojów.
            • Tekstylia
              Kołdry antyalergiczne, dedykowane prześcieradła i specjalne poszewki chronią wrażliwe alergicznie dzieci przed roztoczami.
            • Posiłki w przedszkolu
              Współpraca z kuchnią przedszkolną pozwala wprowadzić menu dostosowane do potrzeb dziecka. Opiekunowie mogą zrezygnować z posiłków, które zagrażają maluchom wrażliwym na konkretne alergeny.

            Wpływ alergii na emocje dziecka

            Alergia nie dotyczy wyłącznie kwestii zdrowia fizycznego – wpływa też na samopoczucie i kontakty z rówieśnikami. Maluchy z uczuleniami czasem czują się inne i wolą się wycofywać. Rodzice odgrywają ważną rolę, bo to oni dodają dziecku pewności siebie przez rozmowy i swój przykład. Nie należy traktować alergii jako powodu do wstydu – dziecko powinno wiedzieć, że można ją kontrolować poprzez odpowiednie działania. Badania pokazują, że przedszkolaki zaznajomione ze swoimi ograniczeniami i wspierane przez dorosłych lepiej funkcjonują w grupie rówieśników. Warto rozmawiać o ewentualnych trudnościach i wyjaśniać, że z uczuleniem da się normalnie żyć.

            Jak rodzice mogą współpracować z przedszkolem, aby wspierać dziecko z alergią?

            Pierwszy krok rodziców polega na przekazaniu pełnej informacji o alergii dziecka. Dobrze zrobić to już przy zapisywaniu malucha do przedszkola, dostarczając dokumenty medyczne oraz wyniki badań. Spotkanie z dyrekcją, wychowawcami i personelem kuchennym zwykle rozjaśnia kwestię alergenów, których należy unikać. Rodzice powinni też opisać objawy wskazujące na reakcję alergiczną oraz podać konkretne zalecenia w przypadku wystąpienia niepokojących symptomów.

            Jeżeli maluch ma alergię pokarmową, przyda się lista produktów niewskazanych oraz tych, które są bezpieczne. Można również zaproponować przygotowanie osobnego menu albo przekazywanie swoich posiłków. Warto zadbać o dostęp do leków przeciwhistaminowych lub adrenaliny, jeśli lekarz zalecił takie rozwiązanie. Kadra powinna wiedzieć, jak ich używać, ponieważ szybka reakcja może uratować życie.

            Edukacja nauczycieli i dzieci – budowanie świadomości

            Istotną część współpracy stanowi uświadamianie o problemie alergii zarówno wychowawców, jak i przedszkolaków. Rodzice mogą przynieść materiały edukacyjne albo zorganizować szkolenia prowadzone przez specjalistę. Alergia nie oznacza choroby zakaźnej, ale wymaga uwagi i odpowiedzialności ze strony otoczenia. Warto zaproponować zajęcia, które pomogą zrozumieć, w jaki sposób dbać o bezpieczeństwo dziecka z alergią. Dzięki temu maluch z uczuleniem nie będzie czuł się pominięty, a koledzy i koleżanki nauczą się empatii.

            Kilka propozycji, które można omówić z nauczycielami:

            • Warsztaty związane z różnorodnością, podczas których będzie mowa o bezpiecznych produktach spożywczych i kosmetykach.
            • Czytanie książeczek przedstawiających świat dziecka z alergią.
            • Kolorowy plakat opisujący alergeny w przedszkolu, aby każdy zapamiętał, czego warto unikać.

            Co zrobić w przypadku reakcji alergicznej?

            Przedszkole powinno posiadać jasne wytyczne dotyczące rozpoznania i postępowania w razie gwałtownej reakcji alergicznej. Najczęściej pojawiają się wysypka, świąd, obrzęk twarzy, trudności w oddychaniu albo wymioty. Anafilaksja jest stanem zagrożenia życia i wymaga szybkiego podania adrenaliny. Rodzice mogą poprosić dyrekcję o spisanie planu kryzysowego zawierającego:

            • wykaz objawów alergii,
            • nazwy i dawki potrzebnych leków,
            • numery telefonów do rodziców oraz lekarza.

            Jak rodzice mogą wspierać dziecko z alergią w domu?

            Bezpieczne środowisko w domu

            Tworzenie przyjaznych warunków dla dziecka z alergią obejmuje ograniczanie kontaktu z substancjami wywołującymi objawy wziewne, kontaktowe lub pokarmowe. Regularne pranie i wietrzenie pościeli skutecznie redukuje ilość kurzu oraz roztoczy. Istotną rolę odgrywa także zakup odpowiednich artykułów:

            • dywany o właściwościach antyalergicznych,
            • materace antyalergiczne, kołdry i poduszki zaprojektowane dla alergików,
            • oczyszczacze powietrza,
            • zasłony i rolety łatwe w czyszczeniu i pozbawione ciężkich tkanin.

            Gdy dziecko korzysta z leżaków w przedszkolu, również tam przydadzą się własne akcesoria: kocyki i poduszki z materiałów hipoalergicznych. Należy je prać w wysokiej temperaturze, aby usuwać roztocza oraz inne alergeny.

            Kosmetyki przyjazne dla skóry

            Skóra alergika jest nadwrażliwa na mocne detergenty i substancje chemiczne w kosmetykach. Najlepiej stawiać na proste, naturalne formuły. Brak parabenów, barwników czy intensywnych zapachów pomaga uniknąć wysypek kontaktowych i podrażnień. DObrze jest też systematycznie nawilżać skórę łagodnym kremem, który przeciwdziała przesuszeniu.

            Przydatne produkty:

            • żel do mycia ciała i włosów z neutralnym pH,
            • emolienty bez substancji zapachowych,
            • maści kojące, które zawierają pantenol albo aloes.

            Jeżeli przedszkole używa typowych środków higienicznych, rodzice mogą zaproponować własne kosmetyki bezpieczne dla malucha. Warto dopilnować, aby nie pomieszały się z produktami innych dzieci.

            Środki czystości w domu i przedszkolu

            Detergenty do prania, mycia naczyń czy podłóg także mają znaczenie - intensywne zapachy i barwniki często nasilają objawy uczulenia. Rodzice mogą podsunąć przedszkolu uniwersalne, hipoalergiczne środki lub dostarczyć je samodzielnie. Nawet drobna zmiana, na przykład w rodzaju używanego mydła, wpływa na zdrowie wrażliwego alergicznie dziecka.

            W domowej łazience warto przemyśleć nie tylko wybór środków czystości, lecz także elementy wyposażenia. Na przykład brodzik prysznicowy ma bezpośredni kontakt ze skórą, dlatego jego właściwości powinny sprzyjać ograniczaniu podrażnień w trakcie kąpieli.

            Podsumowanie

            Aby przedszkolak z alergią mógł bawić się i uczyć bez obaw o zdrowie, potrzebne są wspólne działania rodziców, nauczycieli oraz samego dziecka. Otwarta wymiana informacji, odpowiednia edukacja i utrzymywanie czystego, przyjaznego otoczenia zwiększają komfort i poczucie bezpieczeństwa. Dzięki temu dziecko nie musi obawiać się codziennych aktywności w przedszkolu i może czerpać radość z czasu spędzanego z rówieśnikami.

            Artykuł powstał we współpracy z partnerem serwisu.
            Autor tekstu: Małgorzata Poręba

          • Artykuł o autyzmie

          • Szybkie rozpoznanie autyzmu – jak zmienić życie dziecka na lepsze

            Wczesne wykrycie zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) ma ogromny wpływ na rozwój dziecka i jego przyszłe możliwości. Specjaliści zgodnie podkreślają, że dzieci, które wcześnie otrzymują diagnozę oraz wsparcie terapeutyczne, osiągają lepsze rezultaty w funkcjonowaniu społecznym i poznawczym. Jak szybka diagnoza oraz współdziałanie rodziców i specjalistów budują dobry start dla dzieci z autyzmem?

            Co to jest spektrum autyzmu?

            Spektrum autyzmu obejmuje zaburzenia neurorozwojowe, które zmieniają sposób postrzegania rzeczywistości przez dziecko i wpływają na jego relacje z otoczeniem. Objawy mogą mieć różny charakter i natężenie – od trudnych do uchwycenia problemów w interakcjach społecznych po poważne trudności w komunikacji czy zachowaniach sensorycznych. Właśnie dlatego mówi się o „spektrum” – odzwierciedla to różnorodność objawów u osób z ASD.

            Rozpoczęcie terapii już we wczesnym dzieciństwie przynosi najlepsze rezultaty, ponieważ mózg w tym czasie cechuje się dużą plastycznością. Badania potwierdzają, że dzieci, które zaczynają terapię przed trzecimi urodzinami, szybciej rozwijają kompetencje społeczne, komunikacyjne i poznawcze. W Polsce jednak proces diagnostyczny często napotyka bariery: zbyt mało specjalistów oraz długie terminy oczekiwania na wizytę wydłużają moment podjęcia terapii. Na szczęście rośnie liczba inicjatyw wspierających rodziny w szybszym uzyskaniu pomocy.

            Jakie są pierwsze objawy autyzmu?

            Rodzice zazwyczaj pierwsi zauważają zachowania odbiegające od normy u swojego dziecka. Wykrycie objawów bywa trudne, ponieważ każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Istnieje jednak kilka sygnałów ostrzegawczych, które mogą wskazywać na autyzm i powinny skłonić rodziców do konsultacji ze specjalistą. Do najczęściej obserwowanych należą:

            • brak reakcji na swoje imię,
            • unikanie kontaktu wzrokowego,
            • trudności w wyrażaniu emocji i rozumieniu uczuć innych,
            • powtarzalne ruchy (np. machanie rękami, kręcenie się czy układanie przedmiotów w równych rzędach),
            • brak zainteresowania zabawami wymagającymi naśladowania,
            • opóźniony rozwój mowy lub całkowity brak komunikacji werbalnej.
            • trudności sensoryczne, na przykład nadwrażliwość na dźwięki, tekstury, zapachy czy dotyk,
            • unikanie zabaw grupowych lub problem z postrzeganiem zasad współpracy.

            Rodzice mogą skorzystać z narzędzi przesiewowych, takich jak testy czy kwestionariusze, które pomagają ocenić ryzyko autyzmu. Ważne, aby każdy niepokojący sygnał konsultować z pediatrą lub psychologiem.

            Jak przebiega diagnoza krok po kroku?

            Proces diagnostyczny wymaga zaangażowania rodziców, lekarzy pediatrów i specjalistów od zaburzeń neurorozwojowych. Można go podzielić na kilka etapów:

            1. Obserwacja objawów – rodzice zgłaszają pediatrze nietypowe zachowania dziecka.
            2. Skierowanie do specjalistów – pediatra kieruje dziecko do psychologa dziecięcego, psychiatry lub neurologa.
            3. Szczegółowa ocena – specjaliści badają dziecko w różnych sytuacjach, analizują jego zdolności i trudności.
            4. Zbieranie informacji od rodziców – rodzice dostarczają dane o rozwoju dziecka, jego dotychczasowych umiejętnościach i problemach.
            5. Wykluczenie innych przyczyn – lekarze upewniają się, że objawy nie wynikają z innych schorzeń, np. zaburzenia słuchu.
            6. Tworzenie planu terapeutycznego – specjaliści opracowują indywidualny program wsparcia dostosowany do potrzeb dziecka.

            Jak przygotować się do wizyty diagnostycznej?

            Wizyta diagnostyczna może wywoływać stres u rodziców i dzieci, dlatego warto dobrze się do niej przygotować. Rodzice powinni zebrać szczegółowe informacje na temat rozwoju dziecka, opisać nietypowe zachowania i zgromadzić dokumentację medyczną. Warto zapisać również pytania, które mogą pojawić się podczas konsultacji. Ważne, aby podczas wizyty być szczerym i otwartym – specjaliści pomagają, a nie oceniają.

            Dziecku można ułatwić wizytę, zabierając ulubioną zabawkę lub przedmiot, który zapewni mu komfort. Warto także wcześniej porozmawiać z maluchem o tym, co go czeka, wyjaśniając w prostych słowach przebieg wizyty. Takie przygotowanie pozwoli zmniejszyć napięcie i ułatwi współpracę podczas badania, a dziecko poczuje się bezpieczniejsze i spokojniejsze.

            Terapia i wsparcie dla dzieci z ASD

            Współczesne terapie pozwalają dzieciom z autyzmem rozwijać umiejętności w różnych obszarach. Jedną z najskuteczniejszych metod pozostaje terapia behawioralna ABA (Applied Behavior Analysis), która wspiera rozwój poprzez systematyczne nagradzanie pozytywnych zachowań. Inne skuteczne formy wsparcia to zajęcia sensoryczne, logopedia oraz treningi społeczne.

            Przedszkola integracyjne oraz organizacje wspierające dzieci z ASD oferują zajęcia w przyjaznym środowisku. Na przykład psychologowie dziecięcy w Warszawie organizują inicjatywy, które wspierają rodziny na każdym etapie terapii, dając maluchom szansę na pełniejszy rozwój.

            Statystyki pokazują rosnące znaczenie diagnozy

            Zgodnie z raportem Fundacji SYNAPSIS autyzm diagnozuje się u 1 na 100 dzieci na świecie, a w Polsce łagodniejsze formy ASD dotyczą 1 na 150 dzieci. Liczba diagnoz stale wzrasta, co podkreśla znaczenie wczesnej interwencji. Szybkie rozpoznanie i terapia pomagają dzieciom lepiej funkcjonować społecznie, rozwijać potencjał poznawczy i osiągać większą samodzielność w dorosłości - właśnie dlatego są tak ważne.

            Podsumowanie

            Rozpoznanie autyzmu na wczesnym etapie życia i odpowiednia terapia otwierają dziecku nowe możliwości. Maluchy, które szybko otrzymują pomoc, częściej osiągają sukcesy w nauce, nawiązują lepsze relacje z rówieśnikami i lepiej radzą sobie w codziennych sytuacjach. Przykłady rodzin, które skorzystały z wczesnej diagnozy, pokazują, jak wiele można osiągnąć dzięki szybkiemu wsparciu. Pomoc na początku drogi życiowej dziecka jest najcenniejszą inwestycją w jego rozwój i całe życie, które na niego czeka.

            Artykuł przygotowany we współpracy z partnerem serwisu.
            Autor: Małgorzata Poręba

          • Zebranie z Rodzicami

          • Serdecznie zapraszamy Rodziców z wszystkich grup na Zebranie :) 

            Dnia 9 września (poniedziałek) o godzinie 16:30.

            Do zobaczenia :)

          • Dzień Rodziny

          • Serdecznie zapraszamy wszytkich Rodziców, Mamusie, Tatusia,

            na Festyn Rodzinny, który odbędzie się

            dnia 22.05.2024 o godzinie 15:00.

            Bedzie poczęstunek, kawa, soki, grill, żur, tłusty z chlebem oraz ogórkiem,  ciasta przyniesione przez Rodziców oraz występ wszystkich naszych Przedskolaków.

            Widzimy się już nie długo, DO ZOBACZENIA!!! 

      • Kontakty

        • Przedszkole Nr 22, Katowice, ul. Kopalniana 4D
        • 32 203-90-42
        • ul. Kopalniana 4d
          40-205 Katowice
          Poland
    • Galeria zdjęć

        brak danych